abcdespañol- El Juego de la Lectoescritura

Fue una gran satisfacción el poder compartir con las Hermanas Vicentinas en Cali, que por estas fechas están conmemorando sus 30 años de Servicio.   1982. El jueves 10 de Junio de 1982, se publicó en la Revista del Jueves de El Espectador un reportaje de María Teresa del Castillo titulado: “Aprenda a leer y escribir en 4 meses”. En dicho reportaje,   la periodista hacía una entrevista al Profesor Javier González Quintero y explicaba a fondo las características del recién creado método que, como novedad,  utilizaba la lúdica para el proceso de lecto-escritura. Sor Offir Henao, en esa época Directora de Educación en la Comunidad Vicentina, leyó el reportaje y se comunicó con Javier para conocer más a fondo de qué se trataba su invención y su propuesta de aprender a leer y escribir jugando en un corto período de tiempo. En sus palabras, al leer el artículo pensé: “esto es lo que nosotras necesitamos” y se comunicó con el profesor González. A los pocos días, atendiendo...

Como parte del programa de Reconstrucción de El Salado (Colombia), la Fundación Semana nos invitó  a participar en el proyecto de alfabetización de esta población y varias veredas aledañas, utilizando nuestros Juegos-Herramienta.  Para atender esta invitación viajamos a el municipio de El Salado y trabajamos durante ocho días  capacitando a un grupo de 24 voluntarios de la comunidad que estarán dotados por Fundación Semana de los materiales necesarios para llevar a cabo el proceso de alfabetización y atender las necesidades educativas de las personas que lo requieran.  El abcdespañol y el ABC DE la matemática serán las herramientas de trabajo de estos líderes comunitarios que iniciarán su tarea en los próximos días. Para el equipo de abcdespañol es un gusto poder colaborar con esta maravillosa tarea la cual dará resultados en muy corto tiempo, como lo hemos comprobado a través de los años. Dentro de la esta población  encontramos un gran número de líderes intere...

abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

Socialnest, centro pionero en España que provee estímulo, formación y oportunidades a la creación de Empresas Sociales ha organizado un evento de clausura del programa 2011, que se realizará el próximo 23 de febrero en  el Centro Cultural Bancaja de Valencia.  En esta reunión se celebrará el Emprendimiento Social como forma de buscar  maneras creativas de afrontar los problemas sociales del momento.  Durante el evento varios Emprendedores ligados a la red de Socialnest expondrán sus proyectos. abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

Reunión con el Colectivo de Mujeres de la Fundación Ana Bella, en el Ayuntamiento de Mairena del Aljarafe, Sevilla, España. Después de reunirnos con la Fundación Ana Bella en Encuentros de Emprendimiento Social y de presentaciones con Colectivos de Mujeres en Sevilla y con otras comunidades en Valencia y en el Ayuntamiento de Cala, en Huelva, acordamos trabajar conjuntamente considerando que el uso del abcdespañol y del ABC DE la matemática, son altamente compatibles con el trabajo de empoderamiento social de la Mujer, más aún, planteándonos la adaptación de las Cartillas Complementarias de nuestros Juegos/Herramienta a saberes, valores, actitudes y habilidades indispensables para la convivencia sana; para la inclusión social de la mujer; la igualdad de género; el respeto; la tolerancia; la colaboración y la solidaridad. En comunidades de inequidad socio-afectiva y económica hay heterogeneidad, la cual también se refleja en los grupos de aprendizaje, situación que se agrava cuando el ...

 Vicsocial- Agencia Valenciana de Comunicación Social. Una treintena de emprendedores sociales comparten inquietudes y formas de gestión para mejorar los valores de empresa abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

Hace veinte años fui invitado por el Comité Nacional de Alfabetización- CONALFA- de Guatemala para presentar ante un grupo de especialistas del Ministerio de Educación Nacional el abcdespañol- El Juego de la Lectoescritura-. Este día, en la Posada Belén de Antigua, presenté mis materiales que ya habían demostrado su efectividad en programas realizados por la Comunidad de las Hermanas Vicentinas en el Occidente colombiano y por la Caja de Compensación Familiar -CAFAM-  en 22 Cajas de Compensación; siete Comunidades Religiosas; ocho Agencias Gubernamentales; tres Colegios Privados; dos Universidades y cuatro Instituciones de Rehabilitación Social.  En la base del Ciclo Inicial de Aprendizajes Indispensables, están la Lectoescritura y la Matemática Básica, herramientas fundamentales para el logro de futuros conocimientos que permitan seguir aprendiendo, convivir con plenitud, desempeñar una tarea propia del siglo en que vivimos y disfrutar con cierta claridad la técnica ...

Nuestro primer acercamiento al trabajo en República Dominicana en el año 1997 tiene interesantes momentos. El inicio de este proyecto se dió cuando un Representante Residente de Naciones Unidas, el señor Paolo Oberti, visitaba en las horas de la noche un programa en una escuela de Honduras.  Mientras realizaba la visita, pudo observar cómo en un aula de clases, un grupo de jóvenes y adultos departía alegremente frente a un juego que parecía un dominó, muy a pesar de estar en las penumbras e iluminados con velas. Al preguntar acerca de este movimiento inusual, fue informado sobre la nueva metodología que se utilizaba ya en el Proyecto Centroamericano de Alfabetización. Un año más tarde, el Sr. Oberti fue trasladado a República Dominicana y me solicitó realizar una visita al país y hacer una demostración de la metodología.  Fue así como en 1999 con el apoyo de Naciones Unidas, el abcdespañol se constituyó en parte integral del Proyecto "Alfabeticemos Ahora" que adelantó la Secr...

                                                                                           Considerando la historia de éxito que el  abcdespañol ha tenido en la alfabetización de niños, jóvenes y adultos en comunidades vulnerables y la experiencia de su utilización en el aprendizaje del Español como Segunda Lengua -ESL-, hemos iniciado en España el acercamiento con autoridades educativas y líderes comunitarios que nos facilite el desarrollo  de programas para la atención  de personas iletradas y en alto riesgo de exclusión tales como:  Jóvenes y adultos inmigrantes que requieren aprender el Español para integrarse   productivamente a sus comunidades.  Niños, jóvenes y adultos iletrados en diferentes colectivos. ( Madrid...