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El abcdespañol en España

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                                                                                           Considerando la historia de éxito que el  abcdespañol ha tenido en la alfabetización de niños, jóvenes y adultos en comunidades vulnerables y la experiencia de su utilización en el aprendizaje del Español como Segunda Lengua -ESL-, hemos iniciado en España el acercamiento con autoridades educativas y líderes comunitarios que nos facilite el desarrollo  de programas para la atención  de personas iletradas y en alto riesgo de exclusión tales como:  Jóvenes y adultos inmigrantes que requieren aprender el Español para integrarse   productivamente a sus comunidades.  Niños, jóvenes y adultos iletrados en diferentes colectivos. ( Madrid...

Empoderamiento Social de la Mujer

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Reunión con el Colectivo de Mujeres de la Fundación Ana Bella, en el Ayuntamiento de Mairena del Aljarafe, Sevilla, España. Después de reunirnos con la Fundación Ana Bella en Encuentros de Emprendimiento Social y de presentaciones con Colectivos de Mujeres en Sevilla y con otras comunidades en Valencia y en el Ayuntamiento de Cala, en Huelva, acordamos trabajar conjuntamente considerando que el uso del abcdespañol y del ABC DE la matemática, son altamente compatibles con el trabajo de empoderamiento social de la Mujer, más aún, planteándonos la adaptación de las Cartillas Complementarias de nuestros Juegos/Herramienta a saberes, valores, actitudes y habilidades indispensables para la convivencia sana; para la inclusión social de la mujer; la igualdad de género; el respeto; la tolerancia; la colaboración y la solidaridad. En comunidades de inequidad socio-afectiva y económica hay heterogeneidad, la cual también se refleja en los grupos de aprendizaje, situación que se agrava cuando el ...

Socialgo! la hora de los Emprendedores Sociales

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Socialnest, centro pionero en España que provee estímulo, formación y oportunidades a la creación de Empresas Sociales ha organizado un evento de clausura del programa 2011, que se realizará el próximo 23 de febrero en  el Centro Cultural Bancaja de Valencia.  En esta reunión se celebrará el Emprendimiento Social como forma de buscar  maneras creativas de afrontar los problemas sociales del momento.  Durante el evento varios Emprendedores ligados a la red de Socialnest expondrán sus proyectos. abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

Encuentro SocialGo de Socialnest, Valencia, España

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abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

Aprenda matemáticas, inglés y español con fichas de dominó. Gente cuidando Gente

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Noticias Uno, Colombia, Julio 10 de 2016 Para aprender, en ocasiones hay que jugar . Y precisamente el juego fue lo que utilizó  Javier González  para crear un programa en el que unas fichas alusivas al dominó ayudan a que niños y adultos dominen la  lectoescritura . Con el  Abcd español, inglés y matemáticas  ha logrado combatir el analfabetismo en varias veredas del país. Este programa se ha replicado en países como  España . Con su método ha logrado restarle más de 10 millones de personas de los casi 775 millones, que según la  Unesco  no saben ni leer ni escribir en el mundo. Este manizaleño traspasa fronteras llevando consigo un  juego de fichas  las cuales tienen como trasfondo la  enseñanza de una manera divertida  y lo más importante con trabajo colectivo. Gente cuidando Gente. abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

41 años del “abcdespañol”: 1982 / 2023

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  ¿POR QUÉ razones el “abcdespañol” es PROCESO para APRENDER, además de ser un método que orienta y facilita tal Proceso? Por varios componentes de orden epistemológico-lingüístico-didáctico-pragmático. VISIÓN EPISTEMOLÓGICA La neuroeducación nos propone este análisis: “Piense en un momento en la forma CÓMO usted ha APRENDIDO lo que sabe. Y en CÓMO ‘sabemos que sabemos’ y CÓMO estos saberes han transformado nuestras vidas e influido en la sociedad”. Maturana y Varela, en su libro Árbol del conocimiento, advierten que “todo CONOCER es un HACER por el que conoce”. La lúdica permite experimentar sin temor a la equivocación; dinámica que estimula el aprender como un descubrimiento, una construcción realizada por el propio aprendiz, quien se sumerge en el JUEGO donde actúa libremente, dentro de un diseño en donde la equivocación no es frustración, sino otro componente del “Aprender a Aprender”, lineamiento básico del “abcdespañol”. Tanto el acierto como la equivocación se descubren en...