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Historias de Éxito RSE AMCHAMDR abcdespañol

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Resultados asombrosos con la utiización del abcdespañol en las escuelas públicas de República Dominicana. Programa de Educación Básica AMCHAMDR, USAID. abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

Aprenda matemáticas, inglés y español con fichas de dominó. Gente cuidando Gente

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Noticias Uno, Colombia, Julio 10 de 2016 Para aprender, en ocasiones hay que jugar . Y precisamente el juego fue lo que utilizó  Javier González  para crear un programa en el que unas fichas alusivas al dominó ayudan a que niños y adultos dominen la  lectoescritura . Con el  Abcd español, inglés y matemáticas  ha logrado combatir el analfabetismo en varias veredas del país. Este programa se ha replicado en países como  España . Con su método ha logrado restarle más de 10 millones de personas de los casi 775 millones, que según la  Unesco  no saben ni leer ni escribir en el mundo. Este manizaleño traspasa fronteras llevando consigo un  juego de fichas  las cuales tienen como trasfondo la  enseñanza de una manera divertida  y lo más importante con trabajo colectivo. Gente cuidando Gente. abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

Experiencia con el abcdespañol. Profesora Beatriz Coca

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Durante su exposición la Profesora Beatriz Coca habla sobre las diferentes teorías y concepciones pedagógicas encontradas en el proceso de utilización del método. abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

"No Más Huella Digital": Leer y Entender lo que se Firma

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Gran alegría de saber que en El Salado los campesinos ya no tienen que usar su huella digital como firma. Ahora, con la colaboración de sus compañeros, que les han enseñado a leer y a escribir, pueden leer y entender lo que firman. Poder entender lo que se firma es parte integral de la paz. “El analfabetismo se está erradicando de las veredas de El Salado con un programa que enseña a leer y escribir a través del juego”. (Ver págs.. 15, 28 y 33, documento de la Fundación Semana). abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

Aprendemos más fácilmente lo que nos agrada y nos interesa

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La profesora Mariángela Soto relata cómo su hijo Nicolás, de apenas 4 años de edad, aprendió a leer mientras miraba a Alba, la empleada de la familia, quien estaba aprendiendo a leer con el abcdespañol.  Cuenta además algo sorprendente y es la facilidad con que Nicolás hizo la transferencia del Español al Inglés. abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

AbcdEnglish en la India

Profesores de Saksham Plan en Gujarat, la India comentan acerca de la experiencia relacionada con el uso del abcdEnglish en escuelas públicas. abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

“Lo mucho que se debe saber para saber lo poco que sabemos”.

Contestando a la pregunta de Liliana Orozco: ¿ En què momento de la vida nos damos cuenta que hemos aprendido y cuánto? --> Liliana, tu inquietud es múltiple, como también lo es la “provocación” que transcribí entre comillas, tal como la encontré hace varios años. Para tratar de responder necesitamos el aporte de muchas personas, especialmente de quienes conservan la capacidad de asombro. Estamos frente a dos palabras luminosas: aprender y saber. Sé lo que aprendí; y lo que aprendí lo sé. Claro que nos ronda el “Sólo sé que no sé nada”, base del Método Socrático, o Mayéutica, o dar a luz, o alumbramiento …! Empecemos con la primera parte: ¿En qué momento de la vida nos damos cuenta que hemos aprendido? En todos los momentos “conscientes”. Especialmente cuando necesitamos resolver una situación o cuando afrontamos alguna duda. Ejemplo: Sé que aprendí a dar respiración artificial cuando salvo a mi madre o a alguna persona cercana que requirió ese auxilio urgente. “ Sé que re...

¿Por qué el juego?

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abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero

Iniciativas de Aprendizaje basadas en la Lúdica en América Latina

El tercer Google+ Hangout de la serie, presentado por Cristiane Benvenuto, miembro del Equipo Líder de Ashoka. Conversación acerca de algunas de las iniciativas de aprendizaje más innovadoras en América Latina—las ideas lúdicas que las sustentan, el curriculum y el plan de los emprendedores para difundirlas. E l día 19 de  Marzo a las 11a.m. EDT escucha las conversaciones de: Catalina Gonzalez, LEMA: Laboratorios de Lectura, Escritura y Matemática. Stephanie Reyes Acevedo, La Mochila de Darwin The third Google+ Hangout in the series, hosted by Cristiane Benvenuto, a member of Ashoka's Leadership Team, will be a conversation about what some of the most innovative learning initiatives in Latin America—the playful ideas behind them, the curricula, and the entrepreneurs plan to scale-up. At 11 a.m. EDT on March 19, next Thursday, tune in to catch insights from: Catalina Gonzalez, LEMA: Literacy Education and Math Lab Stephanie Reyes Acevedo, La Mochila de Darwin abcdespañol : El J...

Los "50 Innovadores Sociales más Talentosos"

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La ceremonia se llevará a cabo durante el Congreso Mundial de CSR cuyo tema es "Conectando Mentes, Creando el Futuro”, en el Hotel Taj Lands End, Mumbai,  entre los días 17 y 18 de Febrero de 2015. Para CSR Day, las Innovaciones seleccionadas se ajustan a los siguientes criterios: Que resuelva retos sociales, culturales, económicos o del medio ambiente.
 Que las perspectivas se unan para incitar a nuevas maneras de pensar.
  Que presente creación, desarrollo, adopción e integración de nuevos conceptos.
·  Que infunda magia a la innovación social evitando cualquier receta simplista para el éxito. "Este reconocimiento es un tributo a aquellos que son misioneros apasionados por CSR, aquellos líderes que han creído que el liderazgo de CSR debe contribuir al cambio social. El Día Mundial de CSR reconoce a aquellos líderes que son agentes de transformación". abcdespañol : El Juego de la Lectoescritura ©Prof. Javier González Quintero